Το σεμινάριο απευθύνεται αποκλειστικά σε όσους έχουν ολοκληρώσει την εκπαίδευσή τους στην Αισθητηριακή Ολοκλήρωση για παιδιά (S.I.), παρακολουθώντας και το MODULE 3.

Γλώσσα του σεμιναρίου θα είναι η Ελληνική.

Η EPIMORFOSIS προτίθεται να διοργανώσει σεμινάριο Σύγχρονης Θεώρησης της Δυσπραξίας (Διαταραχή Πράξης) – Dyspraxia Course  με καθηγητή τον Δημήτριο Μυλωνάδη.
To σεμινάριο διαρκεί 2 ημέρες (δια ζώσης ή online – πρακτικό) και θα διεξαχθεί στην Αθήνα.
Το κόστος του σεμιναρίου ανέρχεται στο ποσό των 370€.
Για την οριστικοποίηση της συμμετοχής θα πρέπει να προκαταβληθεί το ποσό των 120€.
Το υπόλοιπο ποσό των 250€ θα πρέπει να κατατεθεί σε έναν από τους τραπεζικούς μας λογαριασμούς ή μέσω κάρτας, τουλάχιστον δύο μέρες πριν την έναρξη του σεμιναρίου.

Στα δίδακτρα συμπεριλαμβάνονται:
• προτεινόμενη βιβλιογραφία για προετοιμασία πριν την παρακολούθηση
• παρακολούθηση σεμιναρίου 2 ημερών
• υλικό σε έντυπη μορφή ή online
• βεβαίωση παρακολούθησης με πιστοποιημένες ώρες από τον ομιλητή και την κλινική του Ηνωμένου Βασιλείου καθώς και από το Epimorfosis

^{Γενικές Πληροφορίες}
Η σύγχρονη Θεώρηση της Δυσπραξίας

Ο διεθνώς αναγνωρισμένος ειδικός εργοθεραπευτής Δημήτριος Μυλωνάδης, MSc OT, BSc (Hons) OT, PGCert (Neurosciences), PGDip (Anthropology) από το Ηνωμένο Βασίλειο, παρουσιάζει σε συνεργασία με το Κέντρο Epimorfosis ένα πρωτοποριακό 2ημερο υβριδικό πρακτικό ή online σεμινάριο.

Πρόκειται για ένα δυναμικό σεμινάριο στο οποίο θα παρουσιαστεί μια σύγχρονη θεώρηση της δυσπραξίας (διαταραχή Πράξης) μέσα από τη θεωρία και τις κλινικές της προεκτάσεις τόσο στην αξιολόγηση όσο και στην παρέμβαση.
Η σύνθετη διαταραχή της Πράξης (Δυσπραξία) θα αναλυθεί μέσα από το πρίσμα της Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης.
Σε αυτό το υβριδικό σεμινάριο θα έχετε την ευκαιρία να καλύψετε το θεωρητικό και νευροεπιστημονικό πλαίσιο της Δυσπραξίας με ένα δυναμικό τρόπο, να παρακολουθήσετε και να συμμετέχετε βιωματικά στην αξιολόγηση και παρέμβαση με την παρουσία πραγματικών περιστατικών σε αίθουσα Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης.

Ο ομιλητής με άμεσο και δυναμικό τρόπο θα αναλύσει το θεωρητικό υπόβαθρο των διαταραχών Πράξης καθώς και τα στοιχεία που οδηγούν στην διάγνωση αυτής της σύνθετης διαταραχής.
Η προσέγγιση στην παρέμβαση και η στοχοθεσία θα διαμορφωθούν βάσει της θεωρίας υπό την εξειδικευμένη εποπτεία του ομιλητή.
Επιπλέον, θα μπορέσετε να κατανοήσετε πώς συνδέεται η Πράξη με την πρώιμη παιδική ανάπτυξη.
Οι επιμορφούμενοι θα έρθουν σε επαφή με τα θεωρητικά κριτήρια και τα κλινικά χαρακτηριστικά που θα τους επιτρέπουν στο μέλλον να φτάνουν σε μια ασφαλή διάγνωση διαταραχών της Πράξης.
Επίσης, θα αποκτήσουν τα απαραίτητα εφόδια για διαφοροδιάγνωση σε περιστατικά που υπάρχει συννοσυρότητα με άλλες νευροαναπτυξιακές διαταραχές (Αυτισμός, ΔΕΠ-Υ, κ.τ.λ.).
Στη συνέχεια οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να παρατηρήσουν και να αλληλεπιδράσουν κλινικά με περιστατικά που παρουσιάζουν στοιχεία δυσπραξίας με ή χωρίς την παρουσία άλλης νευροαναπτυξιακής διαταραχής.
Μέσα από την πρακτική ανάλυση των περιστατικών και με την εξειδικευμένη καθοδήγηση του ομιλητή, οι επιμορφούμενοι θα εξοικειωθούν με όλα τα στάδια της διαδικασίας της παρέμβασης (σχεδιασμός θεραπευτικού προγράμματος, στοχοθεσία, θεραπεία, οδηγίες / συστάσεις για γονείς και δασκάλους).

Προκειμένου να μεταδοθεί η γνώση με τον καλύτερο δυνατό τρόπο το σεμινάριο θα συμπεριλάβει:
• Παρουσιάσεις από τον ομιλητή
• Αξιολόγηση και παρέμβαση σε πραγματικά περιστατικά που θα βρίσκονται στο χώρο
• Παρουσιάσεις από τους συμμετέχοντες
• Ομαδική εργασία και συζήτηση/ ομαδική εποπτεία
• Πρακτικές εφαρμογές για το σπίτι και το σχολείο

Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου (live και online) η εκπαίδευση θα γίνει σε αίθουσα Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης προκειμένου να καλυφθεί δυναμικά το πρακτικό κομμάτι της διάγνωσης / κλινικών παρατηρήσεων και στοχοθεσίας / παρέμβασης.
Η καινοτόμος δομή του σεμιναρίου θα εξασφαλίσει στους επιμορφούμενους όλα τα θεωρητικά και κλινικά εργαλεία προκειμένου να οδηγούνται σε κλινικές αποφάσεις που βασίζονται στη θεωρία και στο σχεδιασμό επιστημονικά τεκμηριωμένων θεραπευτικών προγραμμάτων για δυσπραξικά παιδιά ή με στοιχεία διαταραχής Πράξης.

Μετά την ολοκλήρωση του σεμιναρίου οι επιμορφούμενοι θα είναι σε θέση να:
• Αναγνωρίζουν τα βασικά στοιχεία της Πράξης σε ό,τι αφορά τον Ιδεασμό, τον Κινητικό Σχεδιασμό και την Εκτέλεση.
• Κατανοούν τις νευρο-ανατομικές και νευροεπιστημονικές βάσεις της Πράξης.
• Τοποθετήσουν την Πράξη μέσα στο πλαίσιο της Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης και των σύγχρονων νευροεπιστημών.
• Αξιολογήσουν διαταραχές Πράξης σε παιδιά αλλά και στοιχεία αυτής σ παιδιά που παρουσιάζουν διάφορες νευροαναπτυξιακές διαταραχές (Αυτισμός, ΔΕΠ-Υ κ.τ.λ.).
• Σχεδιάζουν και να οργανώνουν αποτελεσματικά θεραπευτικά προγράμματα βασισμένα στη θεωρία και σύγχρονη έρευνα.
• Επικοινωνούν με μεταδοτικό τρόπο τις κλινικές τους αποφάσεις σε γονείς και άλλους ειδικούς.
• Βελτιώσουν τις κλινικές τους δεξιότητες στους τομείς της αξιολόγησης και της παρέμβασης.

Το σεμινάριο απευθύνεται:
Αποκλειστικά σε όσους έχουν ολοκληρώσει την εκπαίδευσή τους στην Αισθητηριακή Ολοκλήρωση για παιδιά (S.I.), παρακολουθώντας και το MODULE 3.

Σχεδιάγραμμα Μια Αισθητηριακή Προσέγγιση της Δυσπραξίας
15 – 16 Νοεμβρίου 2025
ΜΕΡΑ 1η
9:30-13:00 Διδασκαλία (δια ζώσης ή online)
Η Αξιολόγηση της Πράξης
     Ποιος είναι ο βέλτιστος τρόπος αξιολόγησης;
     Τα κύρια στοιχεία για την αξιολόγηση της Πράξης 
     Αξιολόγηση της Αισθητηριακής Ρύθμισης
     Αξιολόγηση της Αισθητηριακής Διάκρισης
     Κλινικές παρατηρήσεις της Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης και η σημασία τους στην αξιολόγηση της πράξης

 Αξιολογώντας τις συνιστώσες της Πράξης:
• ιδεασμός
• κινητικός σχεδιασμός
• εκτέλεση

 Αξιολόγηση αμφίπλευρου συντονισμού και διαδοχοκίνησης

 Αξιολόγηση λειτουργικών δεξιοτήτων: οπτικοκινητικές δεξιότητες και δεξιοτήτες λεπτής κινητικότητας

 Σημαντικές πληροφορίες από τα Sensory Integration and Praxis Tests (SIPT) – Praxis tests, στα πλαίσια κλινικών παρατηρήσεων
Διάλειμμα 13:00-13:30
Πρακτικό μέρος
Οργάνωση 13:40-2:10
1ο παιδί 2:20-3:10
2ο παιδί 3:30-4:50
Συζήτηση 4:50-5:30

ΜΕΡΑ 2η
9:30-13:00 Διδασκαλία (δια ζώσης ή online)
Σχεδιάζοντας την παρέμβαση – Γεφυρώνοντας το Κενό μεταξύ Αξιολόγησης και Θεραπευτικής Παρέμβασης
     Θέσπιση Στόχων στη Δυσπραξία
     Πώς θεσπίζουμε και διαβαθμίζουμε στόχους?
     Παραδείγματα στόχων

Σχεδιασμός θεραπείας για Παιδιά με Δυσπραξία
     Πώς αναπτύσσουμε ένα θεραπευτικό πλάνο
     Η χρήση της κλινικής συλλογιστικής στην παρέμβαση
     Εισαγωγή στην Αφηγηματική Συλλογιστική (Narrative Reasoning) και η σημασία της στην θεραπεία της Δυσπραξίας
     Σχεδιάζοντας μια αισθητηριακή παρέμβαση
     Επίπεδο διέγερσης και συμπεριφορά
     Πώς καθορίζουμε την «ακριβώς κατάλληλη πρόκληση»?

Η Τέχνη και η Επιστήμη της Θεραπευτικής Παρέμβασης για παιδιά με Δυσπραξία (Χρήση εξοπλισμού στην παρέμβαση)
     Η επιστήμη της θεραπείας
     Η τέχνη της θεραπείας
     Ενορχήστρωση της θεραπείας με άξονα τη θεωρία
     Αρχές θεραπείας
     Τα κύρια χαρακτηριστικά της Αισθητηριακής παρέμβασης (Fidelity to treatment)
     Η προσαρμοστική συμπεριφορά
     Θεραπεία για διαταραχές αισθητηριακής ρύθμισης – έμφαση στη καταγραφή
     Θεραπεία για διαταραχές αισθητηριακής διάκρισης
     Αναπτύσσοντας το σχήμα σώματος
     Ο ρόλος της Ιδιοδεκτικότητας στην θεραπεία Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης
     Θεραπεία για διαταραχή στάσης
     Θεραπεία για δυσπραξία
     αναπτύσσοντας τον ιδεασμό
     αναπτύσσοντας τον κινητικό σχεδιασμό
     αναπτύσσοντας αμφίπλευρη οργάνωση και διαδοχικότητα
     αναπτύσσοντας σύνθετες κινήσεις

Είναι η θεραπεία Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης αποτελεσματική?

Θεραπευτική Παρέμβαση για Διαταραχές Πράξης σε παιδιά με Νευροαναπτυξιακές διαταραχές
     Πράξη, Αισθητηριακή Ολοκλήρωση και Αυτισμός
     Πράξη, Αισθητηριακή Ολοκλήρωση και ΔΕΠ-Υ

Στρατηγικές για γονείς και εκπαιδευτικούς
Πώς να υποστηρίξουν την Πράξη στο σπίτι και στο σχολείο

Διάλειμμα 13:00-13:30
Οργάνωση 13:40-2:10
1ο παιδί 2:15-3:00
2ο παιδί 3:20-4:05
3ο παιδί 4:20-5:05
Ερωτήσεις και κλείσιμο σεμιναρίου 5:10- 5:30

^{1. Πληρωμή με Πιστωτική ή Χρεωστική κάρτα}

• Μπορείτε να καταβάλετε το ποσό της προκαταβολής ή να εξοφλήσετε το σύνολο των διδάκτρων με πιστωτική ή χρεωστική κάρτα (Visa, Mastercard & American Express) από την σελίδα του κάθε σεμιναρίου, μέσω της VivaPayments.


• Η σωστή καταχώριση και η γνησιότητα των στοιχείων της πιστωτικής/χρεωστικής σας κάρτας αποτελεί αποκλειστική σας ευθύνη.


• Η EPIMORFOSIS δεν φέρει καμία ευθύνη σε περίπτωση οποιουδήποτε σφάλματος.


• Ενδεχόμενη τραπεζική προμήθεια επιβαρύνει την EPIMORFOSIS.

^{2. Κατάθεση – Μεταφορά σε τραπεζικό λογαριασμό.}

Μπορείτε να καταθέσετε ή να μεταφέρετε το σχετικό χρηματικό ποσό για την εγγραφή σας, γράφοντας το Ονοματεπώνυμό σας στο πεδίο “Αιτιολογία για τον δικαιούχο”, στους παρακάτω λογαριασμούς : 

ΤΡΑΠΕΖΑ ΠΕΙΡΑΙΩΣ:
Αριθμός λογαριασμού : 5238-070348-955
ΙΒΑΝ: GR5501722380005238070348955 SWIFT(BIC): PIRBGRAA
 
ΕΘΝΙΚΗ ΤΡΑΠΕΖΑ:
Αριθμός λογαριασμού : 217/441034-39
IBAN: GR6801102170000021744103439 SWIFT(BIC): ETHNGRAA
 
ALPHA BANK:
Αριθμός λογαριασμού : 708002002013410
ΙΒΑΝ: GR4801407080708002002013410 SWIFT(BIC): CRBAGRAA
 
EUROBANK:
Αριθμός λογαριασμού : 0026.0037.01.0201090153
ΙΒΑΝ: GR4502600370000010201090153 SWIFT(BIC): ERBKGRAA
 
Δικαιούχος: ΚΕΝΤΡΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΟΕ

Ενδεχόμενη τραπεζική προμήθεια  επιβαρύνει την EPIMORFOSIS.

1. Στους συμμετέχοντες χορηγείται βεβαίωση παρακολούθησης,  πτυχίο ή δίπλωμα,
2. Παρέχεται έντυπo εκπαιδευτικό υλικό ( σημειώσεις ή το αντίστοιχο βιβλίο ).
3. Σε περίπτωση ακύρωσης του σεμιναρίου από υπαιτιότητα της EPIMORFOSIS, τα δίδακτρα που καταβλήθηκαν επιστρέφονται.
4. Η EPIMORFOSIS διατηρεί το δικαίωμα της αλλαγής ημερομηνίας και αναβολής των σεμιναρίων, ενημερώνοντας τους υποψήφιους συμμετέχοντες τηλεφωνικά ή /και μέσω sms & e-mail. Στην περίπτωση αυτή  στους συμμετέχοντες που δεν επιθυμούν  να παρακολουθήσουν το σεμινάριο στην νέα ημερομηνία, που θα οριστεί ή δεν επιθυμούν να χρησιμοποιήσουν το ποσό που κατέβαλαν για την συμμετοχή τους σε άλλα σεμινάρια ή υπηρεσίες της εταιρίας, επιστρέφεται το σύνολο των καταβληθέντων.
5. Σε περίπτωση απεργίας, κυβερνητικών απαγορεύσεων, κακών καιρικών συνθηκών και γενικά κάθε συμβάντος πέραν του εύλογου ελέγχου των διοργανωτών, που προκαλεί παρακώλυση της εκτέλεσης μέρους ή του συνόλου του σεμιναρίου, οι διοργανωτές διατηρούν το δικαίωμα να αλλάζουν την ημερομηνία και την ώρα διεξαγωγής του. Στην περίπτωση αυτή τα δίδακτρα δεν επιστρέφονται, αλλά ισχύουν ως έχουν.
6. Ακύρωση της συμμετοχής από υπαιτιότητα του συμμετέχοντος, γνωστοποιείται  μόνο με email:
 • έως και 30 μέρες πριν την έναρξη του σεμιναρίου, επιστρέφεται το σύνολο του καταβληθέντος ποσού.
 • έως και 15 μέρες πριν την έναρξη του σεμιναρίου, επιστρέφεται το 50% των καταβληθέντων.
 • μετά την προθεσμία αυτή δεν επιστρέφεται κανένα ποσό εκτός εάν συντρέχουν εξαιρετικοί λόγοι ( υγείας ), οπότε και συνεκτιμώνται από την EPIMORFOSIS.
7. Η πραγματοποίηση του σεμιναρίου θα επιβεβαιώνεται με e-mail ή/και sms που θα αποστέλλεται εγκαίρως στους συμμετέχοντες.
8. Παρακαλείστε να μην αγοράζετε το αεροπορικό σας εισιτήριο έως ότου λάβετε το παραπάνω email (ή/και sms) επιβεβαίωσης ότι το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί. 
9. Το ΚδΒΜ1 EPIMORFOSIS διατηρεί το δικαίωμα της αλλαγής της αίθουσας διεξαγωγής και των ημερομηνιών.